托福综合写作注意事项——4月国外考试教学研讨

　　托福综合写作一直是教学过程中没有引起足够关注的部分，可是其重要性却日益凸现出来。很多教师和学生的对其不够重视的原因有两个，一是认为综合写作主要考察的是听力，只要学生的听力水平提升，综合写作的分数就不会低，二是以为综合写作是所谓的"小作文"，所以备考时把绝大部分的精力放在独立写作上。事实上，综合写作对考生的整体写作的分数影响是很大的，如果一个考生的综合写作没有达到good的水平，那他的写作总分是几乎不可能达到25分以上的。接下来，主要介绍综合写作中教师和学生都应该注意的问题。

　　第一，评分占多少。接触过托福考试的人都知道，托福考试的写作部分分为综合和独立两块，但很多人不知道的是，这两块分别独立评分，然后取平均值得到最终的分数，因此应给予相同程度的重视。例如，一个基础还不错的学生第一次托福考试的写作成绩是25分，综合写作和独立写作的评分分别是：Fair (3.0-3.5)，Good (4.0-5.0)。大家知道5.0是满分，所以按照5.0即可得到30分满分来换算，综合写作的得分18-21分，独立写作的得分是24-30分，所以取二者的平均值后从理论上来看总分在21-25.5之间。由于托福写作成绩两部分出这两个区间的情况是很多的，所以具体得分还是看作文中细节的差别，考生的总分从21-25不等。因此，在课堂上老师要让学生清楚这一事实，引起学生足够的重视。

　　第二，阅读知多少。综合写作的考察素材是五花八门，25套TPO中，有工作类，社会现象类，政策类，考古类，环境类，植物类，动物类，汽车工业类，文学类等话题，而托福考试真题中综合写作部分的素材也带有非常大的不确定性。但是，阅读部分的呈现模式是相对固定的，基本上是四个段落，总-分的结构。第一段是介绍背景，提出话题，话题的展开模式主要有以下三类：一，阐述一个观点，给出三个理由；二，提出一个问题，给出三种可能的解决办法；三，针对一个事物的用途或特征，给出三种猜测。通常是开头段的最后一两句话提出文章的主要意图，后三段的首句给出支撑的分论点。所以，这几个句子是阅读的重点所在，一定要从中获取文章的主要信息。但是在很多情况下，只阅读这几句话是不够的，因为细节的支撑信息很可能会成为听力的反驳点。因此，很多考生在读完文章的大意后就高枕无忧了，坐在那儿无所事事，这会导致听听力时抓不住其中的细节反驳内容，以为这些细节是听力中新提出来的，而往往这些细节是阅读中就有的。

　　比如TPO15讨论的是如何控制澳大利亚的一种动物(cane toad)的扩散，文章提出了三种解决方法，第三个方法是发明一种病毒，让这种蟾蜍得病死亡。后面的细节支撑中提到了这种病毒是特意为该类蟾蜍设计的，所以其他类型的爬行动物和两栖动物即使会被感染但不会受到影响(This virus will be specially designed: although it will be able to infect a number of reptile and amphibian species, it will not harm most of the infected species; it will specifically harm only the cane toads.) 很多学生直接忽视这部分细节，导致听力中的第三点几乎听不到细节内容--这些携带病毒的爬行动物和两栖动物如果被带到中南美洲，就会杀死当地的cane toad，而那里的蟾蜍却是对当地的生态系统尤为重要的。学生根本不知道听到的reptile and amphibian是何物，所以也就不知所云了。总之，阅读既要看主要信息，也要看细节内容，并且适当地把这些内容记在草稿纸上以加深印象，方便听听力时对阅读内容的记忆唤醒，并形成比较清晰的笔记框架。

　　第三，听力写多少。简单来说，综合写作中考生对听力内容的还原程度越高，得高分的可能性就越高。但是具体应该怎样写才能的高分？在这里需要简单介绍一下综合写作的评分标准。综合写作的满分要求是：A response at this level successfully selects the important information from the lecture and coherently and accurately presents this information in relation to the relevant information presented in the reading. The response is well organized and occasional language errors that are present do not result in inaccurate or imprecise presentation of content or connections. 具体可以有以下三条解读：阅读内容准确把握要点；听力内容准确把握要点以及细节；阅读与听力之间的关系阐述清可以容忍一些语言上的不至于影响理解的小错误。

　　分别需要注意的是：第一，对阅读内容的总结不可以直接引用篇章里面的原句，坚决不可以大篇地照抄阅读原文；第二，听力的总结和呈现是重点，作文中的听力内容和阅读内容的写作比例至少是2:1，也就是所谓的"以听力为主"，尤为重要的是，听力内容应该包括要点与细节，记笔记时要注意记下支撑三个要点的例子，写作时只有要点没有细节最多只能拿到3分(满分5分)；第三，听力与阅读之间的关系基本是对立的，95%以上的综合写作题，听力都在反驳阅读内容，另外两种情况是提出解决办法(TPO16)与完全同意阅读(目前还没有发现这样的素材)，所以对于那些备考时间只有一两个月的考生，只要按照完全反驳的套路来准备和练习就好了，此外，与反驳相关的词汇要注意积累，不能通篇都是disagree，要学会变化使用，如refute，reject，contradict，be inconsistent with，go against with等。最后是关于字数的问题，官方要求是150-225个单词，但是一般情况下写作字数超过225个词是不会扣分的，往往得高分的作文字数都超过了225个词，这是很好解释的，与独立写作一样，想把一个事情讲清楚一定不是三言两语能够解决的。

　　以上是综合写作需要注意的问题，希望能够对广大考生有帮助。