<学习与教育类>

　　教育的根本目的，是适应社会还是塑造个性，是以现实考虑为重还是理想化，是培养专才还是培养完善的个人

　　合适的教学方法，知识的联系

　　48 & 92

　　92. Educators should base their assessment of students' learning not on students' grasp of facts but on the ability to explain the ideas, trends, and concepts that those facts illustrate.

　　Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the recommendation and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, describe specific circumstances in which adopting the recommendation would or would not be advantageous and explain how these examples shape your position.

　　比上个题多的

　　这种评价体系可能涉及过多的主观考量，因而具有很差的操作性。反驳：即便答案都是主观的，如果能够在不违背事实的情况下提出属于自己的见解，本身就是教育的意义。

　　作者的动机：联系性的学习是非常必要的，单独学习facts几乎没有价值，也难以掌握。(分类详细展开;历史的起因影响>事情发生的时间地点等信息本身，F=ma离开了对概念和应用的理解是没有价值的)

　　然而，作者要求的这个顺序是没有必要。(说理)完全可以先介绍具体的事实作为依托再展开讨论。

　　并且，极端基本的知识，是不需要背景展开的。(1+1=2)

编辑：张雨

---

联系我们