合肥六中地理授课名师余舰老师，从事地理教师工作近十年,课堂风格幽默风趣,深得同学们的喜爱。地理学其实是一门很有意思的学科,我们在日常的工作、学习和生活中都离不开地理, 我们的衣、食、住、行这些活动每天都与地理打交道。所以生活就是地理,地理就是生活。下面，合肥新东方小编整理一些余老师对地理知识学习的建议，供大家参考。

　　一.学会使用课本，明确地理概念

　　1.读出书中有什么

　　阅读教材，首先要读懂，明白书中讲了些什么。读懂必要的地理概念一一消化、理解、吸收，不能一知半解。因为地理概念是学习地理科学的基础，它是发现地理问题的基础，又是解决问题的重要手段，只有概念清楚了，才能准确判断、科学地运用地理逻辑推理问题。其次，教材在介绍某个地理区域时，一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿?这里的自然概况怎样?经济发展情况如何?存在什么问题?等等

　　2.读出知识网络

　　地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。

　　二、注重对地理原理及过程理解

　　地理事物的发展及变化，总是遵循着一定的地理规律和地理原理的，通过事物之间的关系形成了前因后果。如：光、热、水、土对农业生产的影响，影响工业布局的因素，人类与环境的对立统一等等。只有掌握了这些原理、法则和规律，并且顺着规律深入地挖掘，才能使学生学习地理的兴趣与潜力得到整合，分析事物就有了说服力。

　　三、懂得综合和归纳地理事物特征与联系

　　综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系，综合又是对地理事物特征的全面概括。例如：为什么亚马逊河流域成为世界最大的热带雨林?首先概括高温多雨的热带雨林综合特征，然后体现各要素之间的紧密联系，即说明热带雨林不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。所以在学习地理知识的同时，我们要从多角度、多层次、全方位综合性分析问题。总之，地理环境是一个整体，要注意因素之间的内在联系。

　　四、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法

　　地图是地理学科的语言。它具有形象、直观的作用，又有综合的作用。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具

　　首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。

　　其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。

　　责任编辑：张艳

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