2014年8月，我在合肥新东方丝绸校区的暑期强化班，开始为期十五天的托福学习。这十五天的学习时间虽然不长，却让我受益匪浅。

　　我还记得那天去报名的时候，很匆忙，像决定出国一样，一切都看起来很鲁莽，其实却是经过深思熟虑，并且我相信在最后会得到想要的结果。报完名去听课，第一节课就迟到了半节课，真是不好意思。后来的每节课我再也没有迟到过。

　　这匆匆十五天真的很快就过去，我每天早上6点起床吃饭，然后开车到学校，接着上一上午的课，中午在附近的小吃店对付吃点东西，下午去科大上自习，晚上再回家。这十五天没有一天休息，很充实也很疲惫。现在半年过去了，回想起当时的点点滴滴，也觉得历历在目。我还记得当我困得时候，歪着头趴在桌子上，看见墙上写着--Believe in yourself，我在心里反思，我是否也无数次的怀疑过自己，对于失败我又是怎样面对的。我今天为什么要坐在这个课堂，我是要证明什么吗？

　　其实学英语本身对我来说并不是很痛苦的一件事，因为我对英语也有兴趣，英语底子也还可以。但当我第一次接触到托福的时候，我感觉还是有点超乎我的想象。简单做一下阅读，发现读一段就读不下去了，这时候，老师的指导就显得尤为重要了。

　　我喜欢给我上课的每位老师，每位老师都有特殊的人格魅力。我喜欢胡思思老师幽默，我喜欢贺锐奇老师的拓展，我喜欢吕晓玮老师的表达，我喜欢李盛老师的严谨。托福考试听说读写四项缺一不可，要想得到一个理想的成绩，必须每项协调均衡发展。同样的，要想把托福强化班上好，每个老师的个人发挥和相互配合起着至关重要的角色。而就我所亲身经历的这十五天的学习，我感觉每个老师都有着出色的表现，他们的教学很出色。同时也知道，暑期正是老师们极度辛劳的时候，这时候老师们透支身体的工作，为学生们服务，我真心向他们表示谢意。

　　课程的设置也是很合理的，听说读写轮流教学，我也交替进行复习，效率得到了提高。同时老师水平也很突出，上课生动有趣，我的学习劲头也高。不过在此我也想提一些自己的建议，希望课程多侧重口语，因为中国学生的口语普遍较差，我这次托福考试的口语也是所有项目中最低的，所以希望通过更长时间的口语教学，使同学们获得口语方面的提升。

　　责任编辑：张艳

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