〖错误倾向〗把世界说成是绝对静止不变的形而上学观点;把事物说成是不可捉摸的不可知论。

〖实际运用〗分析说明改革、发展、稳定的关系;正确处理继承传统和创新精神的关系

3.事物是运动变化发展的原理

〖原理内容〗世界上一切事物都处在永不停息的运动变化和发展的过程中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。发展的实质就是新事物的产生,旧事物的灭亡。

〖方法论〗把事物如实地看成一个变化发展的过程;明确事物处于怎样的阶段和地位;坚持与时俱进, 培养创新精神,促进新事物的成长。

〖错误倾向〗静止观点,思想僵化、因循守旧、墨守成规、抱残守缺和安于现状的旧观念。

〖实际运用〗说明我党指导思想的丰富和发展;说明我国的改革事业是新事物,用创新的精神拥护和支持改革,积极投身到改革事业中去;

4、内外因辩证关系原理:

〖原理内容〗任何事物的变化发展都是内外因共同作用的结果。其中,内因是事物变化发展的根据、外因是事物变化发展的条件、外因通过内因起作用。

〖方法论〗坚持内外因相结合的观点,既看到内因,又看到外因,坚持内因和外因相结合的观点。对内因,要给以充分重视。对外因,要作“一分为二”的分析

〖错误倾向〗割裂内外因辩证关系,否认内因对事物变化发展的决定作用或忽视外因对事物变化发展的影响

〖实际运用〗说明贫困地区脱贫致富的关键要靠自身主 力,同时需要外部力量的支持;个人的成长首先要靠自己的主观努力,同时也不能忽视外在条件的作用。 

5、量变和质变辨证关系原理

〖原理内容〗量变和质变是事物发展的两种状态,量变是质变的前提和必要准备,当事物的量变达到一定程度时,又必然会引起质变。事物在总体数量不变,由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化,也能引起质变。事物不断地经过量变——质变——新的量变——新的质变这两种状态的循环往复,由低级到高级,由简单到复杂永不停息地向前发展。

〖方法论〗要重视量的积累,坚持适度原则,不失时机地促成飞跃,学会“优化结构”

〖错误倾向〗忽视量的积累,急于求成,盲目乱干。忽视质的飞跃,条件具备而瞻前顾后,畏缩不前、 贻误时机

〖实际运用〗运用量变和质变关系原理分析说明如何全面建设小康社会、振兴东三省等说明我国社会主义现代化建设分三步走去实现战略目标和战略部署;说明青年要把理想和骨干精神结合起来,从点滴做起,从现在做起,才能成长为社会主义事业合格建设者和接班人;说明我国农村实行的家庭联产承包责任制,并没有明显改变劳动力、土地和生产工具的数量,但是改变了劳动组织形式、具体分配形式和经营管理方式,就实现了农村经济的巨大飞跃,从而证明了事物的成分在结构和排列次序上发生了变化,也能引起质变的道理。

6、事物发展前进性与曲折性的统一的原理

〖原理内容〗事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路是迂回曲折的。任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的,道路是曲折的,在前进中有曲折,在曲折中前进,是一切新事物发展的途径。

〖方法论〗要坚信前途是光明的,要始终保持革命的乐观主义精神;要准备走曲折的的路,要充分估计前进道路上的困难和挫折;对新事物不能求全责备,应积极支持、扶植。  

〖错误倾向〗割裂前进性与曲折性的辩证关系是错误的。其中:一是把事物发展的道路设想成一帆风顺,从而盲目乐观;二是看不到事物发展的光明前途,一遇到困难和挫折就灰心丧气、悲观失望。

〖实际运用〗新生的社会主义制度在其发展前进 的道路上会有这样或那样的困难,但是,社会主义代替资本主义是真正的历史大趋势;要支持改革等新生事物,促进其发展壮大;要正确对待人生道路上的曲折,坚信光明的前途,才能满会信心的战胜困难和挫折,向着正确的人生目标迈进。

四、辩证法全面的观点

1.对立统一原理

〖原理内容〗事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾。“对立”是指矛盾双方互相排斥、互相斗争。“统一”是指矛盾双方在一定条件下相互依存,双方依据一定的条件,各向自己相反的方向转化。对立和统一是不可分割的,没有对立就没有统一,没有统一也无所谓对立。

〖方法论〗承认矛盾的客观存在,用对立统一的观点看待事物,坚持一分为二的观点,坚持两分法、两点论。

〖错误倾向〗回避矛盾、掩盖矛盾,离开对立看统一,或离开统一看对立,陷入片面性,把辩证矛盾同逻辑矛盾混为一谈

〖实际运用〗坚持四项基本原则和坚持改革开放两个基本点的关系;正确处理民主与法制、民主与集中、自由与纪律、个人利益与集体利益等矛盾;正确处理谦虚与骄傲、先进与落后、成绩与问题、真与假、善与恶、批评与自我批评等矛盾。

2.矛盾的普遍性原理

〖原理内容〗矛盾存在于一切事物中即事事有矛盾。矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。即时时有矛盾。矛盾无处不在,矛盾无时不有,这就是矛盾的普遍性。

〖方法论〗要承认矛盾的普遍性与客观性,敢于承认矛盾、揭露矛盾;要善于全面分析矛盾,坚持两分法、两点论。 

[错误倾向]

反对从社会意识决定社会存在的前提出发,夸大英雄人物的作用,否认人民群众是社会实践的主体,否认人民群众是历史的创造者,宣扬少数英雄人物创造历史的历史唯心主义的英雄史观。

[应用举例]

党的十五届三中全会通过的(决定)指出·:“全会号召,会党动员起来,团结全国各族人民,在以江泽民同志为核心的党中央领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,认真贯彻竞的十五大精神,艰苦奋斗,扎实土作,努力开创我国农业和农村工作的新局面,把建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向二十一世纪。”

请运用认识论的有关道理,分析说明“把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪”为什么要“团结全国各族人民”?

答案要点:

第一,人民群众是实践的主体,是历史的创造者,是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。这就要求我们必须树立群众观点,坚持群众路线,相信群众,依靠群众,为人民群众的利益而奋斗。第二,建设有中国特色社会主义是一项艰巨而伟大的事业,这项事业能否成功,关键在于群众的智慧能否充分发挥和群众的力量能否充分调动,人民群众是完成这项事业的根本力量所在。第三,实践证明,什么时候脱离了群众,办事情就很难取得成功;什么时候同群众打成一片依靠群众,办事情就能取得良好的效果。因此,要把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪,必须团结全国各族人民。

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