一、看拼音写词语。（8分）

　　kui wu diao xie she chi xia xiang

　　lin lie you zhi zhi hui cu guang

　　二、给下列带点的字选择正确的读音。（3分）

　　倾斜（qiōng qīng） 刹车 （shā chà）

　　圆圈（juàn quān） 耸峙 （shì zhì）

　　尽管（jǐn jìn） 恶心 （wù ě）

　　三、对比组词。（4分）

　　垣 喘 俑 弧

　　恒 瑞 涌 狐

　　四、按要求写句子：（2分）

　　（一）在括号里填上合适的词，使句子表达得更具体。

　　1、太阳已经朝山下沉落，在山沟里投下一片的阴影。

　　2、看了表演，观众鼓起掌来。

　　（二）照例子仿写句子。（注意句式修辞手法）（8分）

　　1、 十万去箭，三天怎么造得好呢？

　　2、 柳枝在翩翩起舞。

　　3、 春城没有一处不是花飞絮扬。

　　4、 他看到了一只只灯笼似的柿子，尝到了柿子的蜜甜。

　　五、选词填空。（5 分）

　　持续 连续 陆续

　　1、上课了，同学们走进教室。

　　2、那段哀痛的日子很久。

　　即使……也…… 如果……就…… 不仅……而且……

　　1、时间来不及，我们不去了。

　　2、时间来不及，我们要去。

　　3、时间来不及，还有别的困难。

　　六、 积累与运用。（17分）

　　（一）补全下面的成语。（3分）

　　千百 鳞栉 无有

　　（二）写出你自己积累的三个成语，并写几句话，至少用上其中的一个成语。（6分，每个成语1分，写话3分）

　　（三）把句子补充完整。（共8分。前4小题各1分，后两小题各2分）

　　1、黄四娘家花满蹊， 。

　　2、青山遮不住， 。

　　3、可是，为人民服务是无限的。我要把 。

　　4、一年之计在于春， 。

　　5、走自己的路， 。

　　6、时间如流水， 。

　　七、阅读理解。（23分）

　　（一）事情虽然过去了一年，但我总忘不了深山路上这位热心为我指路的不知名的妇女。她给我指的仅仅是一条路吗？不，更重要的是，她给我指了一条通回心灵之美的路。

　　1、这段文字选自《 》，它讲了件什么事？用简洁的语言概括一下。（6分，课文题目2分，概括文章内容4分）

　　2、学了这篇课文，你肯定有很多话想说，请谈一谈吧。（4分）

　　（二）绵绵秋雨淋去了街上的繁荣，小贩的叫卖声躲起来了，熙熙攘攘的车辆少了，……这时，街上却出现了独特的街景：五彩缤纷的“伞花”。

　　上班了，从千家万户流出了一朵朵伞花。在十字街涌成了一般庞大的伞流。接着那伞流又分成了许多去流，流向了机关、工厂、学校……这伞流是条条美丽的小河，这伞，是一朵朵奇特的花。瞧，那一位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上花朵簇簇，芳草丛丛。在伞海里变成了一朵醒目的花，那边，三位女学生各打一把粉红，蕊黄，天蓝色的伞，她们把伞簇拥在一起，变成了一朵巨大的鲜花。她们边说边将伞扛到肩上，用双手拧得伞柄旋转，秋雨落在伞上，晶莹的水珠带着弧线尽洒出去，从伞下传来嘻笑打闹声；……小朋友的伞飘来了，伞下是张如花的笑脸，老人们撑着黑色自动伞蹒跚地走在伞流里，又给这景增添了色彩。我诧异了，秋雨扯不断的烦闷哪里去了？

　　是谁，绘就了这雨中奇异的景？是谁栽出了这独特的花？哦，是这彩色的时代！

　　1、给短文加个题目，写在后面的横线上。（2分）

　　2、根据意思写出文章中相应的词语。（2分）

　　a、人来人往，非常热闹。

　　b、腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。

　　3、根据文章内容填空。（4分）

　　在这篇文章里，作者写了一个姑娘的伞，的伞，的伞，的伞，其中详写了的伞。

　　4、请从学习表达的角度，再读一读短文，说说自己领悟到了哪些表达方法。（5分）

　　八、作文。（30分）

　　我们已经十二、三岁了，在我们成长的日子里，有些人或有些事，以及有些书籍或影视片，对我们的成长起了很大的影响。请把下面题目补充完整，然后写一篇文章。

编辑：李坤