授课老师：李一凡 徐倩 吴梓乔 孔卓然 章蕊

指导老师：吴梓乔

学管老师：丁芳菲

学员咨询课程时为合肥一中中加班准高一学生，未来打算去加拿大读本科，目标分数是6.5+。学生报名当时的雅思直通车C计划，先通过一个暑假的初级班学习来打基础，而后升入寒假的中级班来进阶学习，中级班结课之后的春季通过一对一单项课程来补习薄弱项。学生自主学习能力比较强，目标明确，课下能够按照授课老师的要求好好完成各项任务，也遵从指导老师的规划完成大量的练习，最终达到目标成绩。出分之后学生也坚持去滨湖校区的自习营学习，为未来的出国学习做好充分的准备。

问题：在刚刚跟若楠进行接触的时候，能够发现孩子很有灵性，但是由于对于雅思口语考试中的一些小技巧以及判分标准了解的不够透彻，所以若楠最开始往往不能够在自己的回答中很好地展现自己已经掌握的语言能力，同时学生也不是很清楚如何提升和改进自己的答案从而更好的满足考官的要求。此外在一些比较抽象或者难以构建素材的话题上，若楠也存在表达长度不能够满足雅思口语考试要求的问题。

解决方案：首先明确评分细则，做到心中有数；然后构建答题框架，做到胸有成竹，最后辅之以课后练习，确保不断提升。
解决过程：针对这个问题，我们在课堂上按照话题归纳总结的形式，结合每一季的题库，对常见的疑难话题进行了思路上的总结，注重方法的举一反三而非直接填鸭式灌输，从而确保若楠可以灵活的去运用这些思路和素材。注重对于若楠课后练习的引导，通过微信等方式，进行课后练习的讲解和打卡，提出修改意见，帮助若楠去提升自己的答案。在后期若楠表达中有一定的背诵感，因此也在语音语调上进行了相应的引导，确保表达更加的自然。

成果：通过我们的四节一对一口语课程，明确了雅思口语的答题思路，同时开拓了若楠的答题思维，确保在进行思路的构建上，可以充分展示自己的英语表达能力。在后期考前的冲刺备考阶段，针对当季题库中比较有难度的话题进行针对性答疑解惑，各个击破，确保若楠不存在话题盲点。此外，也积极的与家长进行沟通，对若楠进行鼓励，确保在口语考试中展现出一个自信开朗的自己，从而总体提升表达的交流感。

问题：若楠在上课过程中显示比较好的基本功，但是一些雅思核心词汇的积累以及做题上的应用尚且不足，还需要时间的磨砺，才能够很好地展现在做题上，并且若楠对于题目的类型分类，考试的时间分配一系列的问题都不是特别的清晰，基本凭着自己的感觉做题；渐渐因为阅读单项，对于阅读有了畏难心理。

解决方案：要求若楠自己准备一个做阅读的精读练习本，把所有做错的题目都认真地精读，并且把生词以及同义替换词句都整理进入生词本，那么一些必须要掌握的雅思核心词汇可以通过这样的方式加以巩固，并且通过这样的练习，增加对于已经背诵单词的熟悉程度，而不单单是停留在单词书上而已。另外，老师在一对一课程中，会观察若楠的一些对于包括题型，时间分配这一系列的问题，一一教给若楠，要求她能够关注做题的顺序，有针对性的做一类题型，然后再做下一类，而不是急于做完一套题目，针对相应题型，强化练习，使得若楠对于题目的类型印象深刻，而不单单是停留在知道怎么做，而考试紧张时就忘记该怎么做这种情形。并且，老师在授课过程中，不断鼓励若楠，不用惧怕阅读这样的科目，其实非常简单，而且提分也会非常快，只要功夫花到家，提分并没有想象中的那样的艰难。

在备考中，了解自己的薄弱项，掌握好复习节奏很重要。

口语：

口语是一些同学的薄弱项，想要克服语音语调连贯性以及语法方面的问题，唯一的方法就是多练。我在备考的时候，老师就给我发口语题库，一些软件例如雅思哥上面也有。关于这些口语题，一定要早准备！

在我第一次考雅思的时候，简直信心满满，一题都没有准备，只是随便看了看，觉得这么简单的话题，肯定可以临场发挥。但是真的进了考场，就不知道自己在说什么了。

我会对照题库上的题，一个一个的练习，然后录音发给我的口语老师Andy，请他帮我修改。我一般练习的是part2和part3，在准备题目的时候，会发现话题之间的关联性很大，所以有的时候看上去有四五十道题，实际上只需要准备二三十个话题。准备完口语题之后，要花时间去记忆，去总结。想一想考官可能问什么相关的问题。我在准备的时候，一般是一天一个话题或者两个话题，所以需要提前一个月准备。

关于语调的问题，我的建议是多模仿，多看美剧英剧，不仅可以学习到很多俚语、词汇，最重要的是还能学习到他们的发音，英语也强调抑扬顿挫。

听力阅读：

听力阅读是我们中国学生的强项，很多学生都能考到比较高的分数。我觉得这两项上，最好的练习就是剑桥雅思的4-12。其实我在备考中，阅读一直是我最头疼的一项。有时候定位句都找到了，题还是写错了。不知道有没有考生和我有相同的感受。但是越是做不好，越不能抵触它。阅读这一项提分很快。在我把剑雅4-12的阅读认认真真的写了一遍之后，成绩提升了很多。

在听力阅读方面，我没有刻意地去背单词。在每一次的做题中，把遇到的生词或者是能帮助你得到答案的生词记下来才是最重要的。

写作：

就练习写作而言，我觉得比较重要的是质量而不是数量。有些同学练习作文的时候，会写很多篇，每个类型每个题材全部都覆盖到。但我觉得如果在练习时候，没有很好的修改，那么这样做的意义就不大。修改作文不仅仅是修改语法错误，更重要的是修改写作的论点论据以及文章的写作思路。在考试前，多准备一些素材，想好遇到什么类型的题，该如何写，这样才能在考场上“才思泉涌”，不至于绞尽脑汁想不出合适的论据。

最后感谢在我上课和备考中所有帮助过我的老师！

也祝大家屠鸭成功！